|
Сергиенко Е.А. Принципы психологии развития: современный взгляд
|
|
Гришина Н.В. Ситуационный подход и его эмпирические приложения
|
|
Солодушкина М.В. Позитивная психология: успехи, проблемы и перспективы
|
|
Гордеева Т.О., Осин Е.Н. Особенности мотивации достижения и учебной мотивации студентов, демонстрирующих разные типы академических достижений (ЕГЭ, победы в олимпиадах, академическая успеваемость)
|
|
Моросанова В.И., Цыганов И.Ю., Ванин А.В., Филиппова Е.В. Взаимосвязь мотивации и осознанной саморегуляции учения
|
|
Усенко А.Б., Кузьмина К.А. Особенности произвольной саморегуляции поведения младших подростков с разными типами вегетативного реагирования
|
|
Поликанова И.С., Сысоева О.В., Тоневицкий А.Г. Связь серотонинового транспортера (5НТТ) с развитием утомления
|
|
Геронимус И.А., Орлова Е.В. Психологические особенности профессиональной самореализации и профессионального самоопределения консультантов службы «Телефон доверия»
|
|
Баскаева О.В. Представления родителей как фактор семейной среды
|
|
Аксенова Е.П. Ипсативный подход к оценке личности: возможности и ограничения
|
|
Мельницкая Т.Б., Белых Т.В. Особенности копинг-поведения населения, проживающего на радиоактивно загрязненных территориях России
|
|
Марцинковская Т.Д. Феноменология и механизмы развития: историко-генетический подход
|
