Ержанова A., Конча V., & Хархурин K. (2023). Исследуя ксеноглософобию: как субъективный социально-демографический статус и языковой опыт связаны с тревогой на уроках иностранного языка?. Психологические исследования, 16(90), 3. https://doi.org/10.54359/ps.v16i90.1435